Archiv des Autors: Thomas von der Fecht
BIBB: Wirkfaktoren prozessorientierter Weiterbildung
Im Rahmen des BIBB-Forschungsprojektes „Reflexive Meta-Evaluation von Modellprogrammen zum betrieblichen Lernen“ wurden u. a. 14 Modellversuche im Förderschwerpunkt „Prozessorientierte Aus- und Weiterbildung“ mit Blick auf ihren Ertrag in Praxis und Wissenschaft untersucht. Im Abschlussbericht konstatieren die Autorinnen dazu:
„weitergelernt“: Bedarfsanalyse + Angebotsentwicklung
Mit der Online-Zeitschrift »weiter gelernt« greift die Berliner Koordinierungsstelle Qualität (kos) Themen aus der Weiterbildungspraxis auf und vertieft sie für die interessierte Fachöffentlichkeit. Weiterbildungsorganisationen sollen darin unterstützt werden, zentrale Qualitätsaspekte und Abläufe systematisch und konkret, praktisch und lernorientiert zu gestalten. … Weiterlesen
Rétrospective de la conférence Soufflearning en Allemagne
Le colloque allemand „Soufflearning – le nouveau trend de formation continue en interne“ a eu lieu le 29 juin 2012 à l´auberge de jeunesse de Cologne-Deutz. La documentation complète du colloque est disponible pour téléchargement (en langue allemande uniquement). Plus … Weiterlesen
Förderfibel – aktualisiert und überarbeitet (DGB 2012)
Die Handreichung „Förderfibel – Förderinstrumente für Beschäftigte und Betriebe zur Fort- und Weiterbildung und Personalentwicklung (Stand 2012)“ bietet einen aktuellen und grundlegenden Überblick über bestehende Förderinstrumente beruflicher Weiterbildung und Qualifizierung von Arbeitnehmern und Arbeitnehmerinnen. Es handelt sich um eine Online-Publikation … Weiterlesen
Review on the German Soufflearning-Conference
The German symposium „Soufflearning – New upward trend of workplace learning“ took place on June 29th 2012 at the City Hostel Cologne-Deutz. The full documentation of this event is uploaded now (available only in German). More than 50 participants made … Weiterlesen